Ferienprogramme zur Vor- und Nachbereitung
Jeder weiß, aus eigener Erfahrung, dass Ferien, insbesondere die Sommerferien, viel zu kurz sein können. Zu Beginn des neuen Schuljahres stellt sich dann aber schnell heraus, wie lange die Ferien wirklich waren – und wie viel man in der „kurzen“ Zeit schon vergessen hat. Dieses erschreckende Erwachen kann nur durch Lern-Kontinuität verhindert werden. Aus dem Grund bieten wir individuelle Ferienprogramme, damit es für die Schüler leichter ist „dran“ zu bleiben. Der Lernstoff des vergangenen Schuljahres wird präsent gehalten, um den Anschluss nicht zu verlieren. So fällt ein Einstieg ins neue Jahr leichter.
Natürlich hat jedes Kind seine Ferien verdient! Das sehen wir genau so. Daher wird das Lernpensum auf feriengerechte Zeiten angepasst. Schon in den letzen Schulwochen, in denen der Unterricht bekannter weise weniger stressvoll ist, wird ein individueller Ferienplan erstellt, der selbstverständlich auch Urlaubstage berücksichtigt.
Während der Ferien ist stressfreies Lernen garantiert, ganz ohne Notendruck. So kann Ihr Kind auch ohne Stress in die neue Klassenstufe starten. Zudem ist die Zeit ideal, um mögliche Lerndefizite auszugleichen, die während des vergangenen Jahres zu kurz gekommen sind. Ein Schwerpunkt wird auf die individuelle Vermittlung von dauerhaften Lernstrategien gesetzt, die den Schüler in die Lage versetzen immer besser eigenständig lernen zu können.
Die Ferienprogramme können, genau wie die Nachhilfe an sich, in Kleingruppen durchgeführt werden. Diese Form des Unterrichtes schließt die gezielte Förderung eines jeden nicht aus, steigert aber die Motivation. Die Teilnehmer erfahren, dass es keinen Grund gibt, sich Gedanken darum zu machen als Streber zu gelten, der sogar in den Ferien paukt, da sie nicht allein sind. Dass es sich lohnt werden sie und Ihre Eltern direkt zu Beginn des neuen Schuljahres feststellen.
Der Schulerfolg wird durch einen rechtzeitigen Beginn viel eher gesichert. Es macht wenig Sinn zunächst die ersten Wochen eines Schuljahres abzuwarten, um dann erschreckt festzustellen wie schnell die Zeit bis zum Halbjahreszeugnis vergeht.